Информационный центр "Центральный Дом Знаний"
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Потемкина О.Ф., Потемкина Е.В. Психологический анализ рисунка и текстаПотемкина О.Ф., Потемкина Е.В.  Год: 2006 ОГЛАВЛЕНИЕ Or авторов............................................................................................................7 Ч а с т ь 1. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИА РИСУНКА И ТЕКСТА .. 11 Психологический анализ как метод научного познания.........................25 Развитие психологического анализа: от 3. Фрейда до Э. Берна................28 Практические возможности применения психологического анализа рисунка и текста..............................................................................40 ГЛАВА 2. ОТ АНАЛИЗА СТРУКТУРЫ СОЗНАНИЯ К АНАЛИЗУ РИСУНКА И ТЕКСТА..............................................................................:...................42 История вопроса.................................................................................42 Концептуальная структура сознания и способы ее функционирования... 45 Семантическое пространство и проблемы смыслообразования.............52 Сигнальные системы как механизмы развития психики.........................58 Структура и генезис сигнальных систем..................................................60 Первый уровень сигнальных систем........................................................62 Второй уровень сигнальных систем.........................................................66 Третий уровень сигнальных систем...........................................................70 Речевая сфера и особенности ее развития...............................................74 Метафорическая сфера и особенности ее развития................................77 Ч а с т ь 2. ОСНОВЫ АНАЛИЗА РИСУНКА ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РИСУНКА............................................85 Методы психологического анализа рисунка............................................91 Графические методы в психодиагностике.................................................99 Тест «Свободный рисунок».................................................................99 Конструктивный рисунок человечков из геометрических фигур.....119 Интерпретация различий личности по Р. Ассаджиоли....................127 Методика «Пиктограмма».................................................................129 Диагностика и развитие творческих способностей.........................141 Автопортрет в искусстве и психологии..................................................144 Тест «Автопортрет»............................................................................153 Рисунок и его изменение........................................................................159 ГЛАВА 4. ОБ ИСКУССТВЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ......................................167 Художник об искусстве.............................................................................171 Романтический стиль эпохи....................................................................180 ГЛАВА 5. РИСУНОК ЛИЦА_192 Основные типы лица....................................................................................202 Лицо и судьба..........................................................................................207 1. Интуитивно-этический интроверт............................................208 2. Интуитивно-логический интроверт..........................................209 3. Сенсорно-этический интроверт................................................210 4. Сенсорно-логический интроверт..............................................212 5. Этико-интуитивный интроверт................................................213 6. Этико-сенсорный интроверт.....................................................214 7. Логико-интуитивный интроверт...............................................215 8. Логико-сенсорный интроверт...................................................216 9. Интуитивно-этический экстраверт...........................................217 10. Интуитивно-логический экстраверт.........................................218 11. Сенсорно-этический экстраверт...............................................219 12. Сенсорно-логический экстраверт.............................................220 13. Этико-интуитивный экстраверт................................................221 14. Этико-сенсорный экстраверт....................................................222 15. Логико-интуитивный экстраверт..............................................223 16. Логико-сенсорный экстраверт..................................................224 Тесты на определение типа личности.....................................................226 Цифровой тест.................................................................................226 Поэтапный тест...............................................................................227 Дихотомический тест......................................................................229 ГЛАВА6. ПОЧЕРК И ЕГО ИЗМЕНЕНИЯ...............................................................234 Развитие почерковедения.......................................................................234 Метод психографического анализа Д. М. Зуева-Инсарова..................244 Почерк и личность..................................................................................266 С. Есенин..........................................................................................268 Л. Толстой.........................................................................................270 Л. Собинов........................................................................................272 Наполеон...........................................................................................272 О секретах графолога...............................................................................275 Анализ почерка по Д. Сара....................................................................277 Наклон..............................................................................................279 Строка..............................................................................................280 Поля..................................................................................................281 Форма букв........................................................................................283 Нажим...............................................................................................285 Размеры букв....................................................................................286 Особенности личности, отраженные в почерке.............................287 Непроизвольные рисунки или каракули.........................................294 ГЛАВА 7. ПРИТЯГАТЕЛЬНАЯ СИЛА СИМВОЛОВ................................................296 Словарь образов и символов...................................................................304 Ч а с т ь 3. ОСНОВЫ АНАЛИЗА ТЕКСТА ГЛАВА 8. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА............................................333 Психологический анализ речевых высказываний..................................333 От психологии проигравших к психологии победителей.......................340 Системное описание текста....................................................................347 Текст и контекст.......................................................................................350 Авторство текста и образ автора......................................:......................354 Знание и понимание................................................................................355 ГЛАВА9.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙАНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА...............364 Психологическое направление в литературоведении............................364 О категории психологизма......................................................................366 Типологический подход к анализу литературно-художественного произведения..................................................................................375 А. Пушкин.........................................................................................377 А. Блок...............................................................................................392 О. Мандельштам...............................................................................400 А.Ахматова......................................................................................405 ГЛАВА 10. Т АЙНЫ ТВОРЧЕСТВА: ДОСТОЕВСКИЙ И ЧЕХОВ...........................410 «Кроткая» Ф. М. Достоевского........................................................422 «Три года» А. П. Чехова........■...........................................................423 Анализ почерка А. П. Чехова, выполненный Д. М. Зуевым-Инсаровым.......................................................................................428 ГЛАВА 11. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ТЕКСТА........................432 Методика свободных описаний литературно-художественных текстов.... 432 Экспериментальное исследование динамики и взаимосвязи психодиагностических показателей..............................................437 Результаты корреляционного анализа психологической диагностики учащихся старших классов...................................440 Анализ полученных данных............................................................444 Алфавит чувств........................................................................................450 Тридцать три несчастья. Причины деструктивного поведения, или Игры для проигравших..........................................................451 1. Извлекайте уроки из своих ошибок!..........................................456 2. Мне всегда не везет.....................................................................458 3. Долгий ящик..............................................................................459 4. Гнев, который трудно обуздать...................................................460 5. Прежде чем сказать «Да»............................................................462 6. В надежде на понимание............................................................464 7. Снова те же грабли......................................................................466 8. Риск ради риска...........................................................................467 9. Уверенность в своей правоте.......................................................468 10. Есть время на примирение..........................................................469 11. Излишняя опека родителей........................................................470 12. Изменяйтесь сами, и другие изменятся....................................471 13. Страдания из-за упрямства........................................................473 14. «У меня всегда все хорошо!»........................................................474 15. Избавляйтесь от навязчивых мыслей.........................................475 16. С протянутой рукой....................................................................477 17. Неоправданные надежды...........................................................478 18. Учитесь делать комплименты....................................................479 19. Будьте самим собой!.....................................................................480 20. Нежелание «играть в игры».........................................................481 21. Зависть — не самое приятное чувство........................................482 22. Не подавляйте своих желаний...................................................484 23. А разве жизнь не удалась?............................................................485 24. На что мы тратим свои силы?.....................................................487 25. Не занимайтесь самоедством.....................................................488 26. Начинайте, чтобы победить!.......................................................489 27. Удача ждет вас.............................................................................490 28. В плену у страха...........................................................................491 29. Не делайте себе больно!...............................................................493 30. Боль уйдет!....................................................................................494 31. Невысказанные просьбы...........................................................495 32. Притормозить, пока не поздно...................................................496 33. Устраняйте излишние волнения................................................497 34. Жизнь прекрасна!.........................................................................498 35. Лучше действовать, чем реагировать.........................................501 ГЛАВА 12. ПРИЧИНЫ НЕПОНИМАНИЯ................................................................503 Стили мышления и их диагностика.......................................................507 Краткие характеристики стилей.......................................................507 Сопоставление стилей и типов.........................................................517 Литература......................................................................................................519 |
Loading
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Психологический анализ рисунка и текста