Год выпуска: 2004
Автор:
Н. Н. Посысоев (общий редактор) Жедунова Л.Г.: глава 6,
Можаровская И.А.: глава 1 (параграфы 1.1,1.2,1.7 — совместно с Посысоевым Н.Н.);
Посысоев Н.Н.: глава 1 (параграфы 1.1., 1.2., 1.7), глава 3, глава 4, глава 5 (совместно с Юрасовой Е.Н.), глава 7,
Юрасова Е.Н.: глава 1 (параграф 1.6), глава 2, глава 5 Жанр: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений
Издательство: М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС
ISBN: 5-305-00113-7
Формат: DjVu/PDF/DOC/TXT
Качество: Отсканированные страницы / OCR с ошибками
Количество страниц: 328
Язык: Русский
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, специализирующихся по психологии и социальной педагогике. В нем раскрываются основные психологические закономерности брака и семьи как особого пространства жизнедеятельности. Систематизированы основные принципы и подходы к консультированию семьи как живой развивающейся системы. Основные феномены, проблемы семейных отношений рассматриваются в логике развертывания жизненных фаз развития семьи от добрачного ухаживания до поздней зрелости.

ОГЛАВЛЕНИЕ 

Введение...................................................................................... 7

Глава 1

СЕМЬЯ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ И ВОЗДЕЙСТВИЯ........................................ 9

1.  Психологическое содержание понятия «семья»               10

2.  Семья как пространство жизнедеятельности.............. 12

3.  Семья как социальный институт и малая группа........ 20

Соотношение понятий «брак» и «семья»................. 20

Семья как социальный институт............................... 23

Семья как малая группа............................................ 25

4.  Функции семьи................................................................. 29

5.  Типы семей....................................................................... 40

6.  Современные тенденции в развитии семьи................. 71

7.  Этнические и конфессиональные особенности современных семей    83

Контрольные вопросы................................................ 95

Литература................................................................... 96

Глава 2

ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ.................................................... 99

1. Общие понятия                                                                                       100

Определение понятия «жизненный цикл семьи».
Стадии жизненного цикла                                                       100

Задачи развития семьи. Стадии родительства.... 103

2. Этап добрачного ухаживания                                         105

Задачи развития на этапе добрачного ухаживания    105

Психология влюбленности и любви........................ 112

Мотивы выбора брачного партнера......................... 126

3. Молодая семья                                                                 129

Формирование внутрисемейной коммуникации        129

Брачное соглашение — психологическое

содержание................................................................ 139

Основные виды брачных сценариев....................... 141

Типы психологических отношений в браке............ 144

Типы сексуальных отношений в браке................... 149

4.. Семья с маленьким ребенком                                       152

Подготовка семьи к рождению ребенка................. 152

Кризис первой беременности                                               152

Изменения в семье в связи с рождением

ребенка....................................................................... 163

5.. Зрелая семья                                                                  168

Психологические проблемы зрелого брака........... 168

Изменение отношений с детьми                                          170

Изменение отношений между супругами.

Психология измены, ревности................................ 177

Изменение отношений с прародителями................ 187

6.  Семья со взрослыми детьми (уход детей

из семьи)                                                                         189

Реконструкция супружеских отношений............... 189

Особенности внутрисемейной коммуникации

со взрослыми детьми............................................... 197

Освоение новых семейных ролей — бабушки

и дедушки.................................................................. 198

7.  Супружество в старости                                                                 199

Изменения в жизни семьи в связи с выходом

на пенсию                                                                                           199

Реакция на смерть супруга и проживание

вдовства.................................................................... 201

Контрольные вопросы.............................................. 203

Литература................................................................. 204

Глава 3

ПРОБЛЕМНАЯ СЕМЬЯ........................................................... 207

1.  Определение понятия «проблемная семья»............... 208

2.  Семья с больным ребенком.......................................... 210

3.  Семья с нарушением внутрисемейной

коммуникации                                                                 212

4.  Семья — дисгармоничный союз.................................... 213

5.  Семья в разводе............................................................ 217

6.  Неполная семья.............................................................. 222

7.  Семья алкоголиков........................................................ 224

8.  Повторный брак.............................................................. 226

Контрольные вопросы.............................................. 230

Литература................................................................. 230

Глава 4

РЕБЕНОК В СЕМЬЕ. ВЛИЯНИЕ НАРУШЕНИЙ

СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ПСИХИЧЕСКОЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА........................................................... -.231

1.  Типы семейного воспитания......................................... 232

2.  Родительские директивы.............................................. 237

3.  Роли ребенка в семье.................................................... 242

4.  Материнская депривация.............................................. 243

5.  Психологические механизмы формирования ребенка-невротика         245

6.  Методы изучения родительских позиций и мотивов семейного воспитания   251

Контрольные вопросы.............................................. 255

Литература................................................................. 256

Глава 5

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

С ДЕТЬМИ................................................................................ 257

1.  Психолого-педагогическая работа с детьми.............. 259

2.  Психолого-педагогическая работа с родителями...... 264

3.  Работа социального педагога с семьей...................... 270

Контрольные вопросы.............................................. 273

Литература................................................................. 274

Глава 6.

ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ.................. 275

1.  Основные принципы консультирования семьи.......... 276

2.  Психодинамическая модель......................................... 281

3.  Поведенческая модель................................................. 285

4.  Системный подход......................................................... 288

Структурная школа................................................... 289

Гештальт-подход....................................................... 294

Модель, основанная на опыте................................. 298

Контрольные вопросы.............................................. 306

Литература................................................................. 307

Глава 7

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ПРОБЛЕМНОГО ПОЛЯ СЕМЬИ............................................. 309

1. Схема психологического анализа семьи

как системы                                                                     310

2. Методы диагностики семейных отношений................ 313

Генограмма................................................................ 315

Скульптура семьи..................................................... 319

Семейное пространство........................................... 321

Проективный тест «рисунок семьи»....................... 323

Карта семьи............................................................... 326

Контрольные вопросы и задания............................ 328

Литература................................................................. 328