Информационный центр "Центральный Дом Знаний"
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Четик М. Техники детской терапии. Психодинамические стратегииЧетик М. Психодинамические стратегии  Год: 2003 Издательство:
Питер Оглавление Предисловие............................................................................................................................8 Часть I. Введение в детскую терапию Введение.................................................................................................................................10 Глава 1. Основные характеристики пациента-ребенка................................................11 Неустойчивое состояние детского Эго........................................................................11 Потребность ребенка в игре: функция игры..............................................................16 Состояние зависимости ребенка: роль родителей...................................................20 Процессы развития ребенка: возникающие потребности.....................................24 Встречные реакции по отношению к ребенку-пациенту.....................................27 Список литературы.............................................................................................................29 Глава 2. Процесс оценки и его роль в лечении................................................................31 Диагностическая оценка Эммануэля Р. и его семьи...............................................31 Психодинамическая формальная оценка...................................................................38 Связь с лечением.................................................................................................................43 Список литературы.............................................................................................................46 Глава 3. Центральная роль игры.........................................................................................48 Определение игры...............................................................................................................48 Использование игры в процессе развития.................................................................49 Игра и объектная связь.....................................................................................49 Выводы для детского психотерапевта.........................................................................50 Клинический материал.....................................................................................................51 Список литературы.............................................................................................................55 Часть II. Работа с родителями Введение.................................................................................................................................58 Глава 4. Консультирование родителей и перенос родительских функций..........59 Случай 1..................................................................................................................................60 Случай 2..................................................................................................................................63 Случай 3..................................................................................................................................65 Случай 4..................................................................................................................................67 Перенос родительских функций....................................................................................70 Список литературы.............................................................................................................74 Глава 5. Психотерапия отношений родителя и ребенка..............................................75 Клинический материал....................................................................................................77 Обсуждение .................................................................81 Список литературы..........................................................84 Часть III. Процесс лечения: основные принципы Введение....................................................................86 Виды психопатологии.....................................................86 Психотерапевтические понятия........... ............ ............ ........... 86 Список литературы.......................................................92 Глава 6. Лечение ребенка с неврозом.................................................................................93 Фрэд: сведения общего характера, история болезни и описание хода лечения............................................................93 Психодинамическая формальная оценка 96 Курс лечения.............................................................. 100 Выводы....................................................................115 Список литературы.................................................................115 Глава 7. Лечение патологии характера.............. ........................ 116 Роджер: история болезни, первые сеансы............. ..................... 119 Диагностическая оценка....... ........... ........... ........... ........... 120 Курс лечения ............................................................ 122 Выводы.................................................................129 Список литературы.........................................................130 Глава 8. Лечение ребенка с пограничным расстройством....... ............131 Обзор теории формирования объектных отношений: контекст развития пограничных и нарциссических расстройств........................... 131 Мэттью: описание симптоматики, история болезни, вопрос диагноза.....135 Диагностическая оценка........ .......... .......... .......... .......... 136 Курс лечения.............................................................138 Выводы...................................................................148 Список литературы.........................................................149 Глава 9. Лечение ребенка с нарциссическим расстройством...................150 Том: сведения общего характера, история болезни и симптоматика......151 Лечение...................................................................153 Выводы...................................................................161 Список литературы..........................................................162 Глава 10. Психотерапия реактивных расстройств............................163 Подготовительный процесс..........._ ......................_ ........ 164 Случай I: последствия развода . ......... ......... ......... ......... .....165 Случай 2: реакция на тяжелую утрату............ .......................170 Заключение.................................................................177 Список литературы..................................................... 178 Часть IV. Процесс лечения: подробное описание Введение ............................................................... 180 Глава 11. Случай Энди Б.............. ..................... ..................... 181 Введение: эдипальные годы ......... ......... ........ ......... ......... 181 Первые 4 месяца...... ............. ............. ............. ............. 196 Средняя фаза. . ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... 202 Последняя фаза лечения и завершение................................210 Список литературы ........... ........... ........... ............ ..........220 Глава 12. Случай Маргарет M. . .......... ......... .......... .......... ......221 Введение: латентные годы................................... ...................221 Первый месяц лечения. Сеансы с Маргарет ..............................232 Продолжение работы с Маргарет и ее родителями.......................236 Центральные проблемы Маргарет и ее родителей.......................240 Завершение...............................................................244 Список литературы ............ ............ ............ ............ 246 Алфавитный указатель..........................................248 |
Loading
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Техники детской терапии.