Под редакцией: Б. С. Братуся
Жанр: Учебник для студ. высш. учеб. заведений
Издательство: Академия
ISBN: 5-7695-2521-5
Серия: Общая психология. В 7 томах.
Язык: Русский
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы
Количество страниц: 480
Описание: Четвертым том многотомного университетского учебника по общей психологии, подготовленного коллективом сотрудников кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова посвящен психологии внимания.
В нем излагаются классические подходы и современное состояние психологии внимания, ставятся проблемы соотношения внимания и сознания, внимания и деятельности человека. Рассматривается развитие внимания на протяжении всей жизни человека и методы диагностики внимания. Отличительная особенность книги - междисциплинарный подход к вниманию, насыщенность данными экспериментально-психологических и нейрофизиологических исследований последних лет. 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Пройдя вместе с психологией внимания ее не такой долгий, но крайне насыщенный путь, мы не раз могли убедиться, что поставленных вопросов в этом разделе общей психологии несравненно больше, чем окончательных ответов. Мы увидели, как постепенно «внимание» из отдельного психологического понятия превращается в наименование целой области исследований, которая отличается изрядной пестротой и охватывает множество феноменов, различных типов задач «на внимание», методов его изучения и способов измерения и, наконец, метафор и теорий, нацеленных на поиск объяснения всего этого многообразия явлений и объектов исследования. И если некоторые ученые продолжают искать единый механизм внимания, то другие отказываются от этого важного, но весьма неблагодарного занятия и описывают совокупность процессов или механизмов внимания. Иногда и само внимание выступает как характеристика функциональной системы, выстроенной для решения определенной познавательной или практической задачи.

С развитием психологии внимания появляются все новые проблемы, однако и старые никуда не исчезают. Напротив, они продолжают оставаться в центре рассмотрения. Обратимся к когнитивной психологии внимания, которой была посвящена изрядная часть этой книги. Если одни психологи отказались от идеи рассматривать внимание как механизм отбора в системе переработки информации, необходимость которого обусловлена «центральными ограничениями» познания, то другие продолжают решать проблему о месте отбора и получают новые интересные экспериментальные факты. Если одни авторы пришли к убеждению, что зрительное внимание направляется на целостные объекты, то другие продолжают искать и описывать простейшие признаки, которые позволяют автоматически выделить объект среди множества других и привлечь к нему внимание.

Каждая из этих предполагаемых позиций по-своему продуктивна. С одной стороны, если не будет «охотников за фактами» и создателей новых диагностических и коррекционных методик, то психология внимания может стать подобием складского помещения, в котором пылится некоторое количество теорий и ярких явлений, прогремевших в свое время и отправленных в архив. С другой стороны, если не будет смелых теоретиков, которые, подобно Н.Н.Ланге или Д.Канеману, сделают попытку постичь сущность внимания как целостного явления, то психологии внимания грозит участь разобранной мозаики, множества разноцветных стеклышек, которые никогда не будут собраны воедино.

Пока ученым остается только строить догадки о том, каков был замысел Творца ли, эволюции ли, когда живое существо впервые было наделено вниманием. Не беда, что их теоретические построения иногда напоминают знаменитый старинный собор в городе Юрьеве-Польском, стены которого, украшенные некогда сверху донизу резьбой, единожды рухнули и вновь были собраны, да так, что лики православных святых перемежаются на них изображениями грифонов и кентавров, а традиционные элементы орнамента — загадочными, едва ли не масонскими символами. Но собор стоит, стоит вот уже восемь веков, и все новые и новые люди приезжают взглянуть на это чудо русского зодчества. Не исключено, что так же будет стоять и привлекать в свои ряды все новых исследователей психология внимания, замысловатая и неоднородная, но очень увлекательная область общей психологии.