Урок знакомит учащихся с процессом формирования и развития типа православного храма, обусловленности его архитектурных особенностей от природных и конкретно исторических факторов. 
Материал рассчитан на уже имеющиеся представления учащихся об особенностях архитектуры как вида искусства, об архитектуре Древнего Египта, Древней Греции и Древнего Рима, понимают, что различия в типах построек обусловлены различиями природных и климатических условий, следовательно, различиями в мировосприятии, проявляющееся в мифологии, религии этих народов. Проблема ставится в расчете на этого понимание и на знания, полученные на других уроках об особенностях христианской религии, истории ее развития на Руси. На 3-ем этапе урока при объяснении нового материала используется презентация. 
Тип урока – комбинированный с элементами проблемного обучения, с использованием технических средств (презентация).