Год: 2005
Издательство: НП Центр психотерапии (Маскотерапия)
ISBN: н/у
Язык: Русский
Формат: PDF
Качество: Изначально компьютерное (eBook)
Количество страниц: 298
Маскотерапия – комплекс методов диагностики и лечения психических расстройств, основанный на триадной структуре психотерапевтического взаимодействия (врач – пациент – скульптурный портрет). Автор – психотерапевт, кандидат психологических наук, почетный доктор педагогики в Лозанне (Швейцария) изменил клиническую беседу структурно, поместив ее в функциональном поле художника (врача) и модели (пациента). Так появилось трехкомпонентное (вместо двухкомпонентного) пространство психотерапевтического взаимодействия, создающего множество преимуществ и
позволяющего достичь равного партнерства, «нулевых» диалогических отношений в паре врач-пациент. Методы психотерапии (портрет, автопортрет, бодиарт-терапия, групповая психотерапия «беседы у костра», параллельное лечение опекунов душевнобольных), разработанные Г. М. Назлояном и его учениками за прошедшие годы, направлены на выявление и преодоление аутистических расстройств психики.

Оглавление

Предисловие.................................................................................................................................3

Глава 1. Арт- и психотерапия в клинической практике. Единицы анализа...................5

1.1. Естественнонаучная парадигма........................................................................................6

1.2. Дихотомия «невроз-психоз»............................................................................................11

1.3. Поведенческие модели.....................................................................................................20

1.4. Визуальная экспрессия.....................................................................................................25

1.5. Trieb и сублимация...........................................................................................................37

1.6. Dasein и самоактуализация..............................................................................................52

Глава 2. Комментарий к общей психопатологии................................................................74

2.1. Спецификация клинического опыта...............................................................................75

2.2. Определение синдрома....................................................................................................79

2.3. Определение симптома....................................................................................................88

2.4. Аутизм. Границы понятия...............................................................................................96

2.5. Аутопсихические расстройства....................................................................................116

Глава 3. Терапевтический портрет. Методика и техника...............................................133

3.1. Пространство и время психотерапевтического сеанса. Стилистика.........................135

лечебного портрета................................................................................................................135

3.2. Диалог с пациентом: пути трансформации основного синдрома..............................156

заболевания............................................................................................................................156

3.3. Критерии завершения психотерапевтического процесса. Катарсис по Аристотелю и псевдокатарсис по Брейеру и Фрейду.................................................................................186

Глава 4. Комплексные методы лечения душевнобольных..............................................212

4.1. Автопортрет - метод лечения и реабилитации душевнобольных............................213

4.2. Бодиарт-терапия.............................................................................................................224

4.3. Групповая психотерапия «беседы у костра»...............................................................235

4.4. Обучение .........................................................................................................................241

Глава 5. Эффекты и эффективность маскотерапии.........................................................244

5.1. Характеристика и параметры исследуемого материала.............................................250

5.2. Критерии отбора и оценки.............................................................................................259

5.3. Статистический анализ..................................................................................................267

5.4. Мета-анализ.....................................................................................................................272

Литература................................................................................................................................280

Аннотация.................................................................................................................................298

Предисловие

В середине позапрошлого века в недрах физиологических лабораторий возникла парадигма линейности, линеарной последовательности, процессуальности психических явлений. Эта чрезвычайно продуктивная идея дала возможность Крепелину, ученику Вундта (автора «Физиологической психологии»), собрать разрозненный опыт и создать новую медицинскую дисциплину, которую теперь называют клинической психиатрией.

Фрейд, истинный клиницист, утвердив непрерывность и каузальность в области чистой психологии, предмет которой он сам и создал, благодаря понятиям вытеснения и сублимации получил волнообразную форму психической активности. Она бы сразу потеряла смысл из-за быстрого расширения понятия о сублимации, если бы не нашла своеобразного завершения в рабо- тах Юнга и других сторонников психоанализа.

Студенты Штумпфа Гуссерль с одной стороны, Кёлер и Коффка вместе с Вертгаймером с другой, наряду с Витгенштейном (чистым критиком), разрушили миф о существовании психического процесса, преодолели принцип линейности, но как бы написали одноактную пьесу, она представляется в виде опосредованной суммы структур, феноменов и гештальтов. Однако практическая психиатрия этого не почувствовала в полной мере и только благодаря Ясперсу усилила общую психопатологию новой синдромологией, оставаясь внутри указанного мифа.

Хайдеггер, и его ученики Бинсвангер и Босс сумели завершить это движение, поместив указанные структуры на линию жизни, с добавлением важнейшего свойства прерывности (феномен разрыва, прерывания) в описаии жизнедеятельности человека, а Роджерс и Буженталь успешно воплотили принцип «вот-бытия» в практике лечения своих пациентов. Так наряду с волновой появилась корпускулярная теория психической патологии, что   соответствует  клиническому  и  церковному  подходу  к болезням.

Объединить эти старые традиции в диагностике и лечении психических болезней - задача нового поколения психотерапевтов.

В рамках портретного метода психотерапии мы убеждены: есть психически здоровые и больные люди, последним свойственно (вопреки их воле) терять внешние связи. Графически изобразить это явление невозможно - ни в виде линий, ни в виде волн, ни в виде броуновского движения. Улучшение может наступить, если активизировать механизмы идентификации пациента с самим собой. Понятия Trieb, архетипического образа, экзистенциала, модуса, гештальта заменяются нами понятием зеркального образа «я». Сублимация, трансценденция, самоактуализация, прегнанц-тенденция заменяются идеей реконструкции утраченного образа «я» посредством визуально-вербального взаимодействия.