Год выпуска: 2006
Издательство: МГППУ
ISBN: 5-94051-023-Х
Формат: TXT
Качество: OCR без ошибок
Количество страниц: 96
Язык: Русский
Развивающая работа — одно из наиболее важных и востребованных направлений работы психолога образования с детьми и подростками. В научно-методическом пособии изложен подход к построению развивающей системы в образовательном учреждении в рамках модели психолого-педагогического сопровождения школьников. Акцент сделан на ее отдельных формах — игре, уроке, тренинге, психологической акции и др. Даны конкретные рекомендации по сценированию этих форм, приведены сценарии развивающих игр, уроков и мероприятий. Книга содержит большой практический материал.
Адресовано психологам образования, социальным педагогам, педагогам-воспитателям, организаторам внеклассной работы с детьми и подростками.

Оглавление

Введение ...................................................................................................... 3

Глава 1. Психолог образования и задачи

развития учащегося .................................................................................. 4

Глава 2. Принципы построения системы развивающей

работы школьного психолога .............................................................. 13

Глава 3. Психологическая игра и ее

развивающие возможности .................................................................. 27

Глава 4. Психологические уроки как форма

развивающей работы .............................................................................. 51

Глава 5. Психологический тренинг как форма

развивающей работы .............................................................................. 59

Глава 6. Конструирование развивающих психологических

ситуаций в школьной образовательной среде ................................ 67

Заключение ................................................................................................ 73

Литература .................................................................................................. 75

Приложения .............................................................................................. 76