Год: 2005
Издательство: Томский государственный университет
ISBN: 5-94621-162-5
Язык: Русский
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Количество страниц: 172
Рассматриваются фундаментальные проблемы психологии, которые открываются в результате анализа «парадигмального сдвига», происходящего в науке, вступающей в стадию постнеклассицизма. Поэтому монографию можно оценить как методологическое введение в постнеклассическую психологию, «вхождение» в которую, по мнению автора, подразумевает смену уровня системности профессионально-психологического мышления. Выделяются признаки нового мышления, которое автор и определил понятием «трансспективный анализ».
В призме трансспективного анализа психика человека выступает в необычном ракурсе, а именно как то, что обеспечивает устойчивость человека, понимаемого в качестве открытой системы. Выход за пределы привычного понимания психики как «отражения реальности» требует настолько серьезной перестройки всего образа мира психолога-профессионала, что автор не считает возможным рекомендовать книгу, как это принято, «широкому кругу» коллег. Скорее этой книгой автор возвращает часть своего долга, который накопился у него перед собственными учениками, а также последователями теории психологических систем (ТПС) за 20 лет ее разработки.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие.........................................................................................................................................3

Введение................................................................................................................................................5

Глава 1. Самоорганизация в призме трансспективного анализа

1.1. Теория самоорганизации и постнеклассическая наука...........................................................9

1.2. Трансспективныи анализ как выражение постнеклассического мышления.....................32

Глава 2. Психонстория как предмет трансспективного анализа

2.1. Историко-эволюционный подход как элемент культуры

постнеклассического мышления...............................................................................................44

2.2. Щит Персея и круг Хомы: психоисторический этюд..........................................................

Глава 3. Закономерности движения психологического познания: опыт траисспективного анализа в форме историко-системиого подхода

3.1. Преамбула....................................................................................................................................65

3.2. Динамика типологических форм системного подхода в психологии

и перспективы развития психологической науки.................................................................74

Глава 4. Проблемы становления ментального пространства человека

4.1. Преамбула....................................................................................................................................98

4.2. Методологические основания теории психологических систем....................................... 101

4.3. Ментальное пространство как предмет осмысления

в потснеклассической психологии.......................................................................................... 112

4.4. Становление многомерного мира человека и онтогенез сознания...................................135

4.5. Психологические основания онтопедагогики..................................................................... 153

Послесловие.....................................................................................................................................165