ЦЕЛЬ УРОКА: Дать характеристику научно – технической революции. Объяснить главные направления развития производства в эпоху НТР. Характерные черты и составные части НТР. Создание геоинформационной системы и внедрение её во многие отрасли производства.

ТИП УРОКА: комбинированный с элементами ИКТ.

ХОД УРОКА:

1. Объяснение основных ключевых узлов темы по план-схеме на странице 90, учебника под редакцией В.П. Максаковского.

2. Содержание темы урока (слайд №2).

3. Понятие о НТР (слайд №3)

4. НТР на разных исторических этапах человеческого общества (слайды № 4-6) Заранее даётся опережающее задание о сообщениях ключевых открытий 1,2 и 3 НТР.

5. Характеристика характерных черт современной НТР (слайд №7).

а) универсальность и всеохватность (слайд №8 - 10); дополнительный материал к теме на странице 115 (интересные факты) [1]

б) чрезмерное ускорение научно – технических преобразований (слайд №11)

в) уровень квалификации трудовых ресурсов (слайд №12)

г) зарождение НТР как военно – технической революции (слайд №13)

6. Составные части НТР. (слайд №14)

а) наука, рост наукоёмкости (слайд №15)

б) техника и технология (слайд №16 - 20) [2, 3]

в) производство (слайд №21, 22)

- электронизация [4, 5] ;

- комплексная автоматизация [6];

- перестройка энергетического хозяйства (слайд №23);

- производство новых материалов (слайд №24);

- ускоренное развитие биотехнологий (слайд №25);

- космизация (слайд №26).

г) управление (слайд №27 – 31)

ГИС (слайд №32,33)

ЗАКРЕПЛЕНИЕ полученных знаний (слайд №34)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (слайд № 35)