Год выпуска: 1997
Издательство: ВЛАДОС
ISBN: 5-691-00008-Х
Формат: DOC
Количество страниц: 185
Целью курса лекций является освоение студен¬тами исторического наследия и идейного богатства учёных различных эпох в области экономической мысли. Изучение концепций и теорий отдельных школ и направлений, существовавших в прошлом и существующих в настоящем в экономической на¬уке, позволяет закрепить и углубить знания, полученные в курсе экономической теории.
Для студентов экономических вузов, а также для самостоятельно изучающих историю экономических учений.

---

СОДЕРЖАНИЕ 

ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................................................................................................... 1

I. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ДРЕВНЕГО МИРА................................................................................................................ 2

Лекция 1. Экономическая мысль Вавилонии, Китая, Индии.............................................................................................. 2

Лекция 2. Экономические учения Древней Греции............................................................................................................... 5

Лекция 3. Литература об организации рабовладельческих латифундий в Древнем Риме........................................ 8

II. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В ПЕРИОД СРЕДНЕВЕКОВЬЯ........................................................................................ 9

Лекция 4. Экономические идеи в Западной Европе и в России.......................................................................................... 9

III. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В ПЕРИОД ЗАРОЖДЕНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ..................................... 12

Лекция 5. Меркантилизм как первая школа политической экономии........................................................................... 12

Лекция 6. Экономические идеи в России в XVII—XVIII вв. И.Т. Посошков и его книга "О скудости и богатстве"     16

Лекция 7. Возникновение классической политической экономии в Англии и во Франции..................................... 19

Лекция 8. Экономическое учение физиократов.................................................................................................................... 22

ИЗ ЖИЗНИ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЁНЫХ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ.............................................. 25

IV. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В ПЕРИОД РАЗВИТИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА           33

Лекция 9. Основные идеи экономического учения А. Смита и Д. Рикардо.................................................................. 33

Лекция 10. Теории Ж.Б. Сэя, Ф. Бастиа, Т. Мальтуса. Историческая школа в Германии....................................... 35

Лекция 11. Проблемы политической экономии в русской экономической мысли XVIII–XIX вв.......................... 37

ИЗ ЖИЗНИ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЁНЫХ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ.............................................. 43

Лекция 12. Плюрализм идей в экономической мысли второй половины XIX — начала XX в............................... 51

Лекция 13. Экономическое учение К. Маркса и Ф. Энгельса.......................................................................................... 53

Лекция 14. Экономические идеи В.И. Ленина....................................................................................................................... 55

Лекция 15. Кейнсианство и неокейнсианство....................................................................................................................... 57

ИЗ ЖИЗНИ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЁНЫХ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ.............................................. 60

V. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ XX ВЕКА.............................................................................................................................. 63

Лекция 16. Современный монетаризм..................................................................................................................................... 66

Лекция 17. Теория предложения............................................................................................................................................... 71

Лекция 18. Теория рациональных ожиданий и "новая классическая макроэкономика"......................................... 76

Лекция 19. Эволюция кейнсианства........................................................................................................................................ 81

Лекция 20. Институционализм.................................................................................................................................................. 85

Лекция 21. Радикальная политическая экономия................................................................................................................ 93

Лекция 22. Альтернативные теории А.В. Чаянова и Н.Д. Кондратьева........................................................................ 94

ИЗ ЖИЗНИ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЁНЫХ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ.............................................. 97

VI. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ БЛАГОСОСТОЯНИЯ............................................................................................ 98

Лекция 23. Эволюция западных теорий благосостояния.................................................................................................. 98

Лекция 24 Концепции формирования благосостояния на рынке................................................................................. 104

Лекция 25. Теории государственного воздействия на общественное благосостояние.......................................... 108

Лекция 26. Теоретические представления о достижении благосостояния в России............................................... 110

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЁНЫХ XX СТОЛЕТИЯ О ПРЕДМЕТЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ 119

ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ*.......................................................................................................................... 119

ПРИНЦИП МАКСИМИЗАЦИИ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ^*............................................................................... 129

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ*........................................................................... 142

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КАК УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУКА*............................................................................ 154

ПОЛЕЗНО ЛИ ПРОШЛОЕ ДЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ*................................................................................... 164