Разработка урока по конструированию юбок в 6-х кл. с применением ИКТ.

Раздел « Создание изделий из текстильных и поделочных материалов»

Технология швейных работ

План-конспект урока "Конструирование юбок"

(2урока по 45 мин.)

Цели:

1. Образовательная:

• сформировать представление о конструкциях юбок по покрою;

• научить правилам снятия и записи мерок для построения выкройки основы юбки;

2. Воспитательная:

• прививать аккуратность и терпение в работе;

3. Развивающая:

• развивать мышление;

• способствовать развитию компетенций;

• прививать интерес к профессиям сферы обслуживания.

Методы обучения: объяснение, показ наглядного материала.

Дидактический материал: карточки, модели юбок.

Оборудование: тетрадь, карандаши, линейка, ручка, сантиметровая лента, манекен, компьютер.

Межпредметные связи: черчение.

Ход урока.

Ι. Организационный момент.

Проверка присутствующих, их готовность к уроку.

ΙΙ. Актулизация знаний

• Что такое одежда?

• Какие специалисты участвуют в процессе изготовления одежды?

• Проектирование – это что такое?

• Перечислите основные требования к одежде.

ΙΙΙ. Изложение нового материала

Слайд №1 Изделия, сшитые на производстве, выполняют, пользуясь типовыми мерками. Эти мерки не всегда совпадают с размерами клиента, и поэтому изделия по-разному сидят на фигуре. Этого можно избежать, если конструировать модель по индивидуальным меркам заказчика.

Слайд №2 - Вспомните основные правила снятия мерок. (ответы учащихся) Объясняю, какие мерки необходимы для построения чертежа юбки. Особое внимание уделяется мерке Дст. Используя учебный манекен и сантиметровую ленту, показываю, как правильно снимать мерки.

Учащимся раздаются карточки с таблицей мерок. Они чертят таблицу в тетради.

Поясняю. От точности измерений зависит точность чертежа в результате и качество изделия.

ΙV. Практическая работа и текущий инструктаж.

Слайд № 3 1. Ролевая игра "Заказчик-закройщик". Ученицы делятся на пары."Закройщик" снимает с "Заказчика" мерки и записывает их в тетрадь "Заказчика". Затем девочки меняются ролями.

2.Учитель обходит рабочие места учащихся с целью оказания помощи при затруднениях.

3. Проверка и оценка результатов.

V. Теоретическая часть (продолжение).

Слайд № 4 - Проведем дизайн-анализ юбок представленных моделей.

- Что общего в представленных моделях и что различного?

- Сколько деталей в той или иной модели?

- Каковы они по форме?

Вывод: юбки могут быть различны по форме (силуэту) и конструкции деталей.

Слайд № 5 По конструкции различают три основных покроя юбок: прямые, клиньевые, конические .Прямые юбки состоят из двух деталей: переднего и заднего полотнища. Юбка прямого покроя плотно облегает фигуру. Прямые юбки могут иметь разрезы, различные складки или кокетки, сборки, карманы и т.д. Клиньевые состоят из нескольких одинаковых клиньев расширяющихся к низу. Число клиньев может быть любим.

Конические юбки самые простые по конструкции, их можно строить прямо на ткани, без лекал. Конические юбки состоят из одной или двух деталей и не имеют вытачек

Учащиеся записывают в тетради конструкции юбок.

Ознакомление учащихся с конструкциями юбок по покрою.

Слайд № 6 Слайд № 7. Слайд № 8

VΙ. Закрепление нового материала.

Слайд № 9 -Назовите линии фигуры, представленные на слайде

- Перечислите мерки, необходимые для построения чертежа юбки.

- Как обозначаются эти мерки?

- Как правильно снять эти мерки?

- Назначение мерок.

- Какие конструкции юбок вы знаете?

- Какие силуэты юбок вы знаете?

Это интересно (слайды №10- 15 )

VΙΙ. Уборка рабочих мест.

VΙΙΙ. Запись домашнего задания (чертежные инструменты для построения чертежа)

Информационные ресурсы:

1. В.Д. Симоненко Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений Обслуживающий труд 6класс. Москва Издательский центр «Вентана – Граф» 2008г

2. В.Н. Чернякова Технология Обработка ткани 6класс. Москва «Просвещение» 2000

3. Технология Поурочные планы по учебнику под редакцией В.Д.Симоненко 6класс (вариант для девочек).

4. Л.Д.Карачевцева Технология Дополнительные и занимательные материалы 5-9 класс Издательство «Учитель»

5. Theater.siteedit.ru