Тема: Листья.

Тип урока: комбинированный

Цели:

Образовательная: создание условий для осознания и осмысления признаков бокового органа растения – листа, его

внешнего строения, функциях, видоизменениях.

Развивающая: продолжить формирование умений: выделять главное, конкретизировать, анализировать,

синтезировать, обобщать, делать выводы; сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи.

Воспитательная: создание условий для появления интереса к биологии; формирования трудолюбия, целеустремлён -

ности, коммуникативных и рефлексивных качеств личности; культуры поведения.

Оборудование:

• Учебник: Н. И. Сонин Биологияю Живой организм. 6 класс.

• Энциклопедии: Я познаю мир (Экология); Словарь юного натуралиста.

• Книга для чтения по ботанике.

• И. Б. Агафонова, В. И. Сивоглазов Биология растений, грибов, лишайников.

• Таблицы: «Простые листья», «Сложные листья», «Листорасположение».

• Гербарии листьев.

• Схемы жилкования листьев.

• Мультимедийные средства: CD – ROM диск Биология. Живой организм. Мультимедийное приложение к учебнику Н. И. Сонина.

• Комнатные растения

Методы:

• Проблемный

• Частично – поисковый