Информационный центр "Центральный Дом Знаний"
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Разработка урока математики по теме "Противоположные числа" в 6 классеСлайд 1. Тема урока «Противоположные числа». Слайд 2. Цели урока:
Ход урока: I.Организационный момент. Объявление темы и целей урока. II.Устная работа. № 902, Слайд 3. 904 из учебника «Математика 6 класс» авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург.; Назовите координаты указанных на рисунках точек (на доске): F Е -1 0 1 В С F P -1 0 1 М N III.Объяснение нового материала. Рассмотрим рисунок -5 0 5 Числа 5 и (-5) одинаково удалены от 0 и находятся по разные стороны. Определение. Два числа отличающиеся друг от друга только знаком называются противоположными. Примеры: 8 и (-8); (-3) и 3; и (- ) Вывод: для каждого числа есть только одно противоположное ему число. Число 0 противоположно самому себе. Число, противоположное числу а, обозначают (-а). Вывод: а и (-а) (-а) и а, тогда -(-а) = а. Определение. Натуральные числа, противоположные им числа и нуль называют целыми числами. т.е. наглядно это выглядит так: Слайд 4. Z N N – множество натуральных чисел (чисел, которые мы используем присчете); Z – множество целых чисел (все натуральные числа, противоположные им и нуль). IV. Выполнение заданий. № 926 (устно) из учебника «Математика 6 класс» авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург.; № 927 из учебника «Математика 6 класс» авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург.; а) -(-80) = 80; б) 3,5 = -(-3,5); в) -(-247) = 247; г) 3,2 = -(-3,2); д) -(- ) = ; е) 7 = -(- 7 ). № 931 из учебника «Математика 6 класс» авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург. (учащимся раздаются таблицы, приготовленные заранее) Слайд 5. Один учащихся работает у доски. х 3 5 0 -6 -х 4 -2 -1 х 3 -4 5 2 0 1 -6 -х -3 4 -5 -2 0 -1 6 Головоломка «Танграмм». (Заранее готовится головоломка: из цветного картона по образцу (см. рис.) вырезаются фигуры). Физкультминутка. Задание: из предложенных частей составить свои фигуры. № 932 из учебника «Математика 6 класс» авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург. Слайд 6. а) -х = 607; б) –а = 30,4; в) -у = - 3 х= -607; а = -30,4; у = 3 . № 933 (устно) из учебника «Математика 6 класс» авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург. V.Решение задач на повторение. №925 из учебника «Математика 6 класс» авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург. I - ? кг 35% II - ? кг III - ? кг Всего: 560 кг. Решение. 560 ∙ 0,35 = 196 (кг) – продали в I день; 196 ∙ = 224 (кг) – продали во II день; 560 – (196 + 224) = 140 (кг) – продали в III день. Ответ: 196 кг, 224 кг, 140 кг. №949 (а) из учебника «Математика 6 класс» авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург.; - 8,45 = 0,05 = 5 = ; ∙ = = 8,5; = 18 - 11 = 7 ; = 1; 8,5 : 1 = 8,5; 8,5 – 8,45 = 0,05. VI.Объяснение домашнего задания. Слайд 7. Выучить правила,№943, 946 из учебника «Математика 6 класс» авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург.; VII.Подведение итогов урока, выставление оценок. Вопросы учащимся: Слайд 8. Какие числа называются противоположными? Какое число противоположно самому себе? Существует ли число, имеющее два противоположных ему числа? Какие числа называются целыми? Назовите числа, противоположные 23; -8; -1,5; 4,2; 0; 1; -3 ; 2 . Слайд 9. Использованная литература:
|
Loading
|
Разработка урока математики по теме "Противоположные числа" в 6 классе