Информационный центр "Центральный Дом Знаний"
|
ЕГЭ 2011. Математика. Задача С5. Козко А.И., Панферов В.С., Сергеев И.Н., Чирский В.Г.М.: МЦНМО, 2011 - 144с.; 2010 - 128 с. Пособие по математике серии «ЕГЭ 2011. Математика» ориентирована на подготовку учащихся старшей школы для успешной сдачи Единого государственного экзамена по математике в 2011 году. На различных этапах обучения пособие поможет обеспечить уровневый подход к организации повторения, осуществить контроль и самоконтроль знаний по основным темам алгебры и начал анализа. Пособие предназначено для учащихся старшей школы, учителей математики, родителей.
СОДЕРЖАНИЕ (по изданию 2010) Предисловие 3Оглавление Предисловие 3 Введение 5 Подготовительные задачи 8 Диагностическая работа 11 § 1. Простейшие уравнения и неравенства с параметром .... 13 Тренировочные задачи к § 1 19 § 2. Простейшие задачи с модулем 23 Тренировочные задачи к § 2 27 § 3. Параметр как переменная 29 Тренировочные задачи к § 3 34 § 4. Задачи, сводящиеся к исследованию квадратного уравнения 35 Тренировочные задачи к § 4 42 § 5. Выделение неотрицательных выражений 44 Тренировочные задачи к § 5 46 § 6. Разложение на множители 49 Тренировочные задачи к § 6 53 § 7. Теорема Виета для уравнений третьей степени 56 Тренировочные задачи к § 7 61 § 8. Задачи на исследование количества решений 62 Тренировочные задачи к § 8 65 § 9. Задачи с использованием симметрии 67 Тренировочные задачи к§ 9 71 § 10. Задачи с применением некоторых неравенств 73 Тренировочные задачи к § 10 78 § 11. Использование экстремальных значений функций 80 Тренировочные задачи к § 11 83 § 12. Решение задач при помощи графика 85 Тренировочные задачи к § 12 91 § 13. Метод областей 94 Тренировочные задачи к § 13 101 § 14. Задачи на целые числа 103 Тренировочные задачи к § 14 108 Диагностическая работа 1 111 Диагностическая работа 2 112 Диагностическая работа 3 113 Диагностическая работа 4 114 Диагностическая работа 5 115 Диагностическая работа 6 116 Ответы 117 Литература 123 |
Loading
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||